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CONCOURS D’ÉCRITURE : des jeunes imaginent le futur pour questionner notre présent


Un recueil reprenant les onze meilleures nouvelles du concours d’écriture NO/s FUTUR/s des élèves des 4e, 5e et 6e secondaires du Brabant wallon vient de paraitre aux éditions Ker.



   

 
Ce concours, organisé chaque année par le Brabant wallon et les éditions Ker, vise à susciter chez les jeunes une réflexion critique sur l’avenir de la planète et de nos sociétés humaines.

L’écriture de nouvelles d’anticipation est un excellent moyen de s’interroger sur l’avenir tout en questionnant le présent ; en se projetant dans un futur plus ou moins éloigné, les jeunes auteurs dépassent le cadre actuel et factuel pour toucher à un questionnement plus philosophique et universel.

Cet exercice d’écriture leur permet aussi de développer leur esprit critique, d’acquérir des connaissances, d’interpréter des textes de fiction et d’en débattre en classe…

Sur base d’un recueil de textes écrits par des auteurs sur la thématique choisie, ce sont 200 élèves issus de six écoles différentes qui ont participé au concours d’écriture No/s Futur/s :
  • l’Athénée royal de Waterloo,
  • l’Athénée royal Paul Delvaux d’Ottignies,
  • l’Athénée royal de Rixensart-Wavre,
  • l’Institut Saint-Jean Baptiste de Wavre,
  • le Collège du Christ-Roi d’Ottignies et
  • le Lycée Martin V de Louvain-La-Neuve
.

Pour les aider, plusieurs modules gratuits ont été proposés aux écoles participantes  tels que :
  • une journée de formation à l’animation d’ateliers d’écriture pour les enseignants,
  • le recueil ressource « Les Bâtisseurs » offert à tous les élèves des classes participantes,
  • la visite en classe d’un des auteurs de ce recueil,
  • une animation sur les différentes thématiques abordables par l’asbl Excepté jeunes,
  • des séances de coaching effectuées par  des auteurs de nouvelles du Brabant wallon…

En février dernier, les enseignants ont envoyé une quarantaine de textes au jury de présélection qui a procédé à la nomination de 21 textes finalistes. De cette sélection, le jury provincial, composé de l’éditeur, d’un représentant de la Fondation Laure Nobels, de deux auteurs, de deux enseignants et d’une élève lauréate du concours 2020-2021, en a retenu onze. Ces onze nouvelles lauréates ont été regroupées dans un recueil qui sera distribué aux lauréats, aux écoles et aux bibliothèques du Brabant wallon.


Tous les textes envoyés par les enseignants sont disponibles sur la plateforme www.nosfuturs.be.


Les lauréats :
  • Sophie Lange (Athénée royal de Waterloo) avec « AniWorld »
  • Juliette Bailleux (Athénée Royal Paul Delvaux) avec « La vi(ll)e de fer »
  • Gabrielle Du Parc Locmaria (Collège du Christ-Roi) avec « @Victor105 »
  • Virgile Gobry (Collège du Christ-Roi) « Algocratie »
  • Clara Struyf (Collège du Christ-Roi) avec « L'expérience »
  • Aurélia Kienge (Institut Saint-Jean-Baptiste) avec « raphaël.pnj »
  • Morgane Wastiaux (Institut Saint-Jean-Baptiste) avec « Adelaïde »
  • Eliott Povey (Institut Saint-Jean-Baptiste) avec « Le départ »
  • Victoria Torres (Institut Saint-Jean-Baptiste) avec « Stone Island »
  • Méline Vico (Lycée Martin V) avec « La beauté avant tout »
  • Maëlle Renard (Lycée Martin V) avec « Le choix d'une vie »



CONCOURS D’ÉCRITURE : des jeunes imaginent le futur pour questionner notre présent
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